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Los académicos de la UPAEP Rodolfo Cruz y José Martín López explicaron cuáles son los errores que se ven en los nuevos libros de texto de la SEP. El principal problema que señala Rodolfo Cruz es el atentado contra la accesibilidad, ya que los libros no están hechos para que los alumnos con menos recursos puedan aprovecharlos al máximo.
Esto, dijo, se basa en las vertientes de que hay elementos que no son de fácil acceso como los contenidos extra en códigos QR, o bien, porque para otros no son suficientemente específicos como para entenderlos solos. A esto se suma que, como es bien sabido, en México no todos los hogares tienen acceso a conexión a internet, por lo que se acentúa la desigualdad entre estudiantes.
Un problema más que acusó el especialista es que sí hay errores de información, redacción y ortografía. Reconoce que esto es algo que ha sucedido todos los ciclos escolares, pero no por eso debe seguir perpetuándose año con año.
En su intervención, José Martín López precisó que esta controversia en torno a los libros de texto no es nueva, ya que desde los tiempos de la revolución cada gobierno ha tratado de instaurar su propia visión ideológica en la educación pública. No obstante, subrayó que sí es importante que todos se involucren para que haya más apertura al diálogo y todas las partes, con información, reflexión y análisis, sean escuchadas en los cambios educativos del país.
Por último, ambos coincidieron en que es un error dejar que los padres decidan qué temas pueden o deben abordarse en las aulas, ya que esto solo le concierne a los profesores y especialistas en educación. Además, dijeron que sería un error retomar los de años anteriores o simplemente dejar de lado los libros nuevos, ya que los docentes se han preparado por meses con estos materiales y ya es demasiado tarde para cambiarlos, toda vez que las clases inician a finales de este mes.
