El número de niños y jóvenes fuera de la escuela en todo el mundo ha aumentado por séptimo año consecutivo para llegar a 273 millones, de acuerdo con el Informe de seguimiento de la educación en el mundo (GEM) 2026 de la Unesco publicado hoy miércoles.
Desde 2015, el progreso para mantener a los niños en la escuela se ha desacelerado en casi todas las regiones del mundo. La desaceleración ha sido particularmente pronunciada en el África subsahariana, principalmente como resultado del crecimiento demográfico.
El informe mencionó el crecimiento demográfico, las crisis y las limitaciones presupuestarias como las razones principales.
Las crisis, en especial los conflictos, también han obstaculizado el progreso. Más de uno de cada seis niños vive en zonas afectadas por conflictos, lo que representa millones de niños adicionales fuera de la escuela más allá de los ya contabilizados en las estadísticas.
La situación es particularmente alarmante en Medio Oriente, donde las persistentes tensiones regionales han obligado al cierre de muchas escuelas, privando de educación a millones de niños.
La proporción de países que han introducido mecanismos de financiamiento para apoyar a las poblaciones desfavorecidas en la educación primaria y secundaria ha crecido más de cuatro veces en los últimos 25 años. Por ejemplo, el 76 por ciento de los países han adoptado políticas destinadas a reasignar recursos en favor de las escuelas desfavorecidas. Sin embargo, solo el 8 por ciento de todos los países están haciendo un uso pleno de estos mecanismos para redistribuir los recursos educativos hacia las poblaciones desfavorecidas.
Ninguna política por sí sola puede resolver la exclusión, subraya el informe, que pide políticas diseñadas para abordar las realidades y los desafíos locales. En algunos países, medidas como hacer que la educación sea obligatoria en lugar de simplemente gratuita, adoptar leyes sobre el trabajo infantil, ampliar la electrificación e introducir programas de comidas escolares han ayudado a aumentar la cantidad de tiempo que los niños pasan en la escuela.
